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青春期逆反心理案例
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| 【字体：大 中 小】【2013-5-9】 【作者/来源 韩摆渡镇中心学校】 【阅读：
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家长：我的儿子今年14岁，以前很听话的，现在变了很多，有时出门也不打招呼，玩了半天回来，问他在哪里玩？也不肯说，还说我们烦。我们一直要求他到外面去玩后，回到家里写一个汇报。现在，他不愿意汇报了，不知为什么？
分析：你儿子14岁是处在儿童向成年发展的过度时期，这一时期又被称为青春期。青春期分为少年期和青年期两个阶段。少年期相当于初中时期。由于这个时期的发展是极其复杂、充满矛盾的，又称为“困难期”、“危险期”。这个时期孩子容易出现“逆反”心理，进入第二个反抗期。
反抗期反抗的对象主要是父母。
由于身体加速成长，生理迅速成熟使青少年产生了“成人感”——以为自己已经成熟。又因为发展的不平衡，他们在知识、经验、能力方面并未成熟，只处于半成熟状态。这就造成成人感与半成人现状之间的矛盾。这种矛盾是造成反抗期的主要原因。
由于自我意识的飞跃发展，是他们进入“心理断乳期”。正如婴儿断乳一样，在心理上摆脱对父母的依赖，要以独立的人格出现。因为发展的不协调，他们的心理能力明显滞后与自我意识，从而呈现难以应付的“危机感”。
进入中学以后，学校环境和教学要求都发生了很大的变化，这种更高的要求，势必激励他们产生“长大成人”的责任感。另外，这个年龄阶段的孩子非常注重自己在同龄人群中、在朋友中的地位，他们力求找到知心朋友，渴望得到别人的接纳与尊重。为此，他们要力争一个独立自主的人格。当自主性被忽视或受到阻碍，个性伸展受阻时，就会引起反抗。
反抗期的出现是青少年心理发展的正常现象，在某种意义上说，也是发展的必经途径。对这一现象应予以客观正确的认识，更需要帮助他们顺利渡过这一人生中的特殊的转折期。
建议：1、父母需要转变观念。不能只重视孩子半成熟的一面，而忽略孩子的成人感这一发展事实。要多换位思考，尊重孩子的成长需要，就像这位家长要孩子回家写报告的要求显然是过分的和不合理，这会伤害孩子的自尊，有一种被压制的感觉，这是孩子最不需要的。
2、正视亲子关系的变化。进入少年期后，以父母为范型的态度不再继续，代之为看到父母也有很多缺点。到这个时期父母不能再把孩子作为依赖于己和支配的对象。
3、以友相待并尊重孩子的自主权。父母与孩子的相处中，要和他们建立起朋友式的友谊关系，尊重他们应有 的自主权与隐私权；遇事多与他们商量，倾听他们的意见，并通过积极地引导，转化他们不成熟与片面的认识。
4、引导孩子正确接纳自己和自己的变化。
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