我们班的××开学以来成绩比较差；经常有上课不听讲，作业不教的时候。但很快，我就发现其实他是个秀外慧中的孩子，他爱画画，爱做泥塑，手很巧，深得美术老师的喜欢。慢慢的我开始喜欢他们，欣赏他。
第一次，我把他在门口第一桌的又被其他同学称为专座的座位，已到了中间的位置。随后的几天，我发现他变了，看他上课的眼神就知道，听他上课的发言就知道。可作业确是总也教不上。我不得不和他的家长联系。然后得知，原来他的爸爸妈妈总是追班走，每天放学他都是自己坐车回家，找点剩吃的，自己写作业，看电视。妈妈下班的时候，他已经自己睡着了。望着可怜的儿子，妈妈也心痛的不舍得叫醒他了。日久天长，由于懒惰，就养成了不完成作业的习惯。
第二次，我把他的事情在班会上讲给同学们听。我说他真是太不容易了，当你被爸爸妈妈接走的时候，他只能挎着钥匙自己坐车回家。当你回到家吃着香喷喷的饭菜的时候，她只能自己热点剩饭吃。当你有家长给辅导作业时，他只能自己写作业不回的也没人问。想想吧，他比你坚强很多。它比你勇敢很多。第二天，他的作业交了，尽管有很多错题，但从字迹上看出，他认真做了。就这样，他的成绩有所提高，上课听讲的时间多了，举手回答问题的时间多了，交作业的时间多了。
又有一次，周日回来，他的卷子变成了复印的。我一问原来妈妈看他错题太多，就把发的卷子撕了，又找同学的从新复印从新做。第三次，我又表扬了他。
结果期末考试，他考了97分。
